千钟不醉IP属地:安徽·滁州 发布于19分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师(shi)徒之间口传心授的传承(🏹)模式显得单(dan)一,社会力量(🥀)尤(you)其是(🤤)教育界的力量在现代非遗的(🔼)传承发展过程中扮演(yan)日益重要的角色。 当前,不少学校将非(fei)遗引进校园、带进课堂,有的(de)高校聘请非遗传承人担任特聘教授(shou)、成立非遗研(🚅)究(📇)基地、开展非(🐗)遗研培项目、开设非遗选修课程(🔚),有的中小学、幼儿园(🔼)也将非(fei)遗技艺融入艺术课(🍴)程和学前教(jiao)育体系,让学生在青少(🛩)幼(you)不同阶段都能处于中华优(👕)秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的(de)共识。