横岭小东IP属地:四川·成都 发布于27分钟前
比如“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学(xue)编秦发(🐜)髻”等活动,所涉及的(de)文化(hua)知识较为浅显易懂,参与感、趣味性强,深受小朋友喜爱(🌀)。 “学写秦小篆”“精品自秦(qin)出(🏂)——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生,针对大学生的活动(dong)则多以专家讲座为主,内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍(zhen)贵的文物教育资源(🧀),这是(✝)博物馆开展‘寓教(jiao)于乐(le)’活动所独有的优势。 挖掘(🗣)和利用院藏特(👑)色设计研学项目,既(ji)能有效规避教育活(💉)动同质化,又能做到趣味性(🛰)和专业性相平衡(heng),让参与者在(zai)潜移默化中增加文化认同感、增强文(wen)化自信。