聊斋Ⅱ29

聊斋Ⅱ（作者为清(qing)华大学新闻与传播学院副院长）用音乐短视频传(chuan)递中华文(🍙)化之美彭静旋身穿汉服头戴朱钗，抬手拨弦乐(👕)(le)声轻扬。 我(👣)在法国埃菲尔(🗽)铁塔、卢浮宫等地标建筑前弹奏(💩)古(gu)筝(🌓)的短视频，在社(she)交(👇)媒体上受(shou)到世界各地网友的喜爱，多次被国外(wai)媒体报道，收获了许多观众的暖心留言。 现在，我在网络上已经(jing)受到3000万人关注，与(🛴)民乐演奏家方锦(📫)龙合作的国乐(🎙)快闪作品(pin)播放量近亿，点赞过百万。 我很高(gao)兴能通过短视频这一方式，给外国观众打开一扇了解中华文化的窗户。

精美海报：激发社交媒体广泛传播(bo)相对于传(chuan)统媒体的单向传输而言，社交媒体具有明(ming)显的互动优势，以及强关系人群的兴趣爱好趋同(tong)度高和(🍈)信任度高的优(👗)势。 为了充分发挥社交媒体的传播优势，方便社会大众在自身的社交媒体中传播“科技冬奥”的成果，《冰雪科技谈》项目组(zu)为(wei)参与“科技冬奥(🏂)”的中(zhong)国科技工(gong)作者定制了(🐎)(le)社交媒体传播素材，采用极富职业和个性(🌌)特点(dian)的嘉宾本人(ren)肖像照，加(🚙)上《人民冰雪·冰(🕗)雪科(ke)技谈》栏目的完整CIS要素，设计(🛸)了精美的社交媒体传播(bo)海报，强(🐡)化(📡)科技工作者和读者之间的互动感、让科技(🏩)工作者的(💀)专业形象更加亲切、生动、鲜活，如同明星一样，魅力四射，光彩照人。

聊斋Ⅱ也(ye)许，我们(🥌)会在以后看(🤟)到崩铁在文化融合与建构方面更为大胆的(de)尝试。 而因着这份自信，想(xiang)必这些尝试，也绝不会流于表面。

从(♟)文学作品到(🔚)广告文案，再到视频脚本、微信公众号文章等，写(xie)作能力(🔅)都在(👢)其中起到决定性作用。 因此，创意写作专业的发(fa)展应该更多地(di)走向社会，走向大众。 例如组织(⏰)短期课程(cheng)培训，让社会上对写作有热情的人申请和参与。

聊斋Ⅱ文旅融合，让冰雪旅游“潮”起来